太阳成集团tyc234cc古天乐教授，北京师范大学硕士研究生导师。

　　个人简历

　　1.从教经历：

　　1994年7月至2014年10月，在北京师范大学附属中学任教;

　　2014年10月至今，在太阳成集团tyc234cc古天乐数学与太阳成集团tyc234cc古天乐数学系任教，历任副教授，教授。

　　研究方向

　　数学课程与教学、数学教育测量与评价

　　开设主要课程

　　《教材分析》、《教学设计》、《教育评价理论与案例》

　　学术信息

　　(一)主要代表论文

　　1. 刘春艳.聚焦核心素养的单元教学设计.数学通报,2020,59(07).

　　2. 刘春艳等.基于数学抽象的概念形成：模型与案例.数学通报,2021,60(06).

　　3. 刘春艳.以“考改”促“课改”——北京高考题目变化的目标与取向.中小学管理,2016, 01.

　　4. 刘春艳.数学高考改革的“能力立意”：基于高考试题变化的解析.中小学管理,2017, 09.

　　5. 刘春艳.理解试题内涵把好教学方向——从一道北京中考试题说起.数学教育学报,2018,27(3).

　　6. 刘春艳.考试命题中情境与问题的设计.中国数学教育,2020,212(04).

　　7. 刘春艳.“双一流”建设需要教师教育转型.中国高等教育,2017,598(24).

　　8. 刘春艳.师范课程应关注教什么、怎么教.中国教育报理论版,2019,10,31.

　　9. 刘春艳等.从“学问”到“文化”：未来教研组建设的新取向.中小学管理，2022,376.

　　(二)主要代表著作

　　1. 刘春艳：《考试改革背景下数学关键能力进阶培养研究》，合肥：中国科学技术大学出版社，2018.

　　2. 合著(第一作者)：《基于数学抽象的高中数学概念教学》，合肥：中国科学技术大学出版社，2022.

　　3. 合著(第二作者)：《数学学习论》，北京：北京师范大学出版社，2015.

　　4. 参编：《普通高中教科书数学必修第一册(A版)》，北京：人民教育出版社，2019.

　　科研项目

　　1. 主持2015年太阳成集团tyc234cc古天乐重大课题“中高考改革背景下的数学教师专业发展策略研究”，已结项(评定等级优)，2015-2018年。

　　2. 主持2018年北京市教育科学规划“十三五”一般课题“不同时代背景下的中学数学卓越教师的特征和成长路径的研究”，在研，2018年至今。

　　3. 参与2010年全国教育科学“十一五”规划重点课题“中小学数学课程核心内容及其教学的研究”，已结项，2010-2013年.

　　4. 参与2013年北京市教育科学规划“十二五”重点课题“‘四基’之数学基本活动经验研究：量化与课堂实践”，已结项，2013-2018年。

　　5. 参与2014年人民教育出版社课程教材研究所“十二五”课题“人教A版高中数学课标教材修订函数专题研究”，已结项，2014-2018年.

　　6. 参与2019年教育部人文社科研究规划基金项目“高中数学核心素养理论框架的实证及实践研究”，在研，2019年至今.

　　培训工作理念

　　立足“教什么、怎么教、教得怎么样”这些基本问题，将培训工作与一线教师的教学工作紧密结合，助力教师的专业成长。