作者介绍：

　　徐宝贵，男，1972年7月出生。1996年毕业于山东师范大学教育系，1996年7月至2015年1月先后执教于山东省德州市教育学院、德州市实验中学。2008年10月获得全国优质课评选一等奖，2011年被评为山东省教学能手，2013年被评为山东省特级教师，2014年被评为全国优秀团干部，2015年2月作为“引进人才”调入北京市大峪中学工作至今，并任区兼职教研员。2015年12月被重新认定为北京市特级教师。从教20多年来，坚持中学思想政治课教学理论与实践研究，已完成论著两部，发表学术论文近百篇。

　　内容简介：

　　本书以新课改理念为指导，综合汇聚了作者在探索活动型学科课程中的经验和做法，以“七个基于”(基于立德树人，构建素养式课堂;基于融会贯通，构建综合式课堂;基于生活关切，构建议题式课堂;基于知行合一，构建活动式课堂;基于体验获得，构建情境式课堂;基于思维进阶，构建深度式课堂;基于激励评价，构建生成式课堂)为实施支点，围绕立德树人根本目标，能够帮助一线教师迅速把握活动型学科课程的本质要求，为进行活动型教学设计提供一种新颖的视角和更具操作性的范式。本书涉及的教学案例跨越范围广泛，从初一到高三、从课内到课外、从新授课到复习课、从常规课到微课、从实验版教材到统编教材……这些教学案例，为初中《道德与法治》和高中《思想政治》落实活动型学科课程提供了有益经验，具有普适性和实操性，为广大一线教师开展活动型学科课程做出了良好的示范，能够使得高中思想政治课这件“有意义”的事情做得更加“有意思”。

　　专家推荐：

　　思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程，在育人过程中具有不可替代的作用。门头沟区始终把立德树人作为首都首善之区建设的重要内容，2019年区委区政府出台了《北京市门头沟区关于落实“三全育人”综合改革助推教育精品区建设的实施方案》，着力推动中小学将思想政治工作体系贯通学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等人才培养体系，充分发挥思想政治教育在学校各项工作中的生命线作用，形成全员全过程全方位育人大格局，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。面对新形势新任务新挑战，大峪中学特级教师徐宝贵同志《中学思想政治课活动型教学设计策略》一书， 聚焦思想政治学科核心素养，体现了高中思想政治课的性质与理念;坚持以问题导向，彰显课程改革的发力方向;重视知行合一，凸显活动型学科课程的实践性和参与性要求;逻辑清晰，层层递进，遵循了教育规律和教学规律。作者以“钉钉子精神”的工作举措和教学设计成果，持续推动“三全育人”综合改革不断深化。新课改的大幕已经拉开，塑造活动型学科课程是高中课程标准修订最显著的亮点。作者多年教育教学经验的总结和升华，为思想政治课进行活动型教学设计提供了新颖视角和实操范式，帮助广大教师把握活动型学科课程的先进理念，并通过教学设计使之落地生根。

——陈江锋 门头沟区委教工委副书记、教委主任

　　专家推荐：

　　徐宝贵老师的《中学思想政治课活动型教学设计策略》，基于长期思想政治课的教学经验，聚焦高中思想政治课活动型教学设计，系统总结了活动型学科课程中的经验和做法。该书问题意识明确，现实针对性强，以“七个基于”为实施支点，能够帮助一线教师迅速把握活动型学科课程的本质要求，把活动型学科课程落到实处，对中学政治学科教育教学具有重要的指导意义。

——黄延敏 首都师范大学教授